Quiénes somos
En epegé somos un equipo de profesionales de la educación y la tecnología comprometidos con transformar la forma en que aprendemos y enseñamos en el siglo XXI.
Nos enfocamos en el potencial de la inteligencia artificial generativa como herramienta educativa para empoderar a docentes, estudiantes e instituciones.
Acompañar a las escuelas en su transición hacia un futuro más inclusivo, creativo y tecnológico, brindando capacitación personalizada, proyectos innovadores y un enfoque ético en cada paso.
Nuestra misión es sencilla pero ambiciosa
El equipo en acción
Víctor Calabró – Fundador
Profesor de Lengua y Literatura, actualmente Coordinador de Proyectos en una SAAS. Especializado en IA Generativa a través de Google y Santander Open Academy. Víctor planea llevar adelante la implementación de IA generativa en el ámbito educativo, ayudando a las instituciones a incorporar la tecnología siempre con una mirada responsable y ética que incluye a toda la comunidad: docentes, estudiantes y familias.
Tomas Núñez – Consultor en Tecnología Educativa
Tomas es Coordinador de Experiencia Académica en Guayerd y orientador y evaluador en la UCA. Su expertise radica en el uso de tecnología educativa y la implementación de soluciones innovadoras. Tomas trabaja para transformar la educación mediante el uso de herramientas digitales, capacitando a docentes y estudiantes para aprovechar al máximo las ventajas de la inteligencia artificial.
Mauro Nahuel González - Docente de Lengua y Literatura
Mauro es Profesor en Nivel Secundario, trabaja en colegios de Buenos Aires. Utiliza su conocimiento en IA para innovar y proponer proyectos de aprendizaje creativos y desafiantes, aplicando storytelling y técnicas que convocan a los estudiantes. Mauro trabaja día a día para encontrar la manera de conectar experiencias de aprendizaje con la implementación de la IA generativa.
Hablemos.
Estamos acá para acompañarte en el camino de integrar la inteligencia artificial en el trabajo educativo.
Agendanos una reunión sin costo, conversá con nosotros y empecemos a trabajar por la escuela del mañana.
